Cette année, les élèves de 4B ont endossé le rôle d’écrivains en herbe en participant à un projet d’écriture ambitieux : la création d’un recueil de nouvelles policières. Tout au long de la séquence, ils ont découvert les codes du genre policier (enquête, indices, suspense, chute finale), tout en développant leurs compétences en écriture et en lecture analytique.
Après l’étude de plusieurs textes issus de la littérature policière, les élèves ont été amenés à imaginer leur propre intrigue : choix d’un crime, construction d’un mystère, élaboration de suspects et rédaction d’indices. Un travail rigoureux a été mené sur la cohérence du récit, la richesse du vocabulaire et la maîtrise des temps du récit.
Le projet s’est également appuyé sur l’utilisation du logiciel BookCreator, qui a permis aux élèves de mettre en forme leur nouvelle de manière numérique. Ils ont ainsi pu travailler la présentation de leur texte, intégrer des illustrations, réfléchir à la mise en page et donner une dimension concrète et valorisante à leur production.
Ce travail a favorisé l’autonomie, la créativité et la collaboration entre élèves, chacun contribuant à la réalisation d’un recueil collectif. Le résultat final témoigne de leur engagement et de leur imagination : des enquêtes originales, des personnages intrigants et des dénouements parfois surprenants.
Nous sommes fiers de vous présenter ce recueil, fruit d’un travail sérieux et enthousiaste, qui met à l’honneur les talents d’écriture de nos élèves.
Bonne lecture à tous !
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Mesdames SAUVAGE et VAZZOLER
